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福州城门中学“走班制”管理方案

校务管理

福州城门中学“走班制”管理方案

【摘要】:
福州城门中学“走班制”管理方案为了保证“走班制”的顺利实施,使教师、学生明确“走班制”的要求,加强“走班”班级的管理,特制定福州城门中学“走班制”管理方案。一、班级管理原则  1.班级组织形式有行政班与教学班;  2.行政班由班主任担当行政班管理职责;  3.教学班由任课教师担当教学班管理职责。  二、教师的职责与管理  (一)行政班班主任  1.班主任是行政班的核心,是行政班安全、教学、纪律、财

福州城门中学“走班制”管理方案

为了保证走班制的顺利实施,使教师、学生明确走班制的要求,加强“走班”班级的管理,特制定福州城门中学走班制管理方案。

一、班级管理原则

  1.班级组织形式有行政班与教学班;

  2.行政班由班主任担当行政班管理职责

  3.教学班由任课教师担当教学班管理职责。

  二、教师的职责与管理

  (一)行政班班主任

  1.班主任是行政班的核心,是行政班安全、教学、纪律、财物等管理的第一责任人。

  2.对班级、学生进行日常教育和管理,组织各种学生评价、评优、校园活动工作。

  3.选举产生行政班班干部,共同做好行政班班级日常事务。

  4.每周定期召开班干部会议,及时了解学生表现情况,处理发现的问题,并及时与任课教师做好沟通工作。

  (二)教学班任课教师

  1.任课教师是教学班的核心,是教学班中安全、教学、纪律、财物等管理的第一责任人。

  2.选出来自不同行政班的4名学生担任组长,并选出教学班班干部,协助管理教学班日常事务。

  3.认真做好座次安排、考勤、卫生、纪律等工作,及时了解并登记学生出勤情况。

  4.要将学生课堂表现、出勤情况及时与行政班主任沟通,问题比较突出的要协同行政班主任及时报德育处解决,并将考勤情况与模块学分认定等挂钩。

  三、学生的职责与管理

(一)行政班班干部职责:参照《福州城门中学班干部职责》条例

(二)教学班班干部职责:

选举原则:由班级全体同学选举产生

  1.班长:协助教学班任课老师管理好教学班日常事务。

  2.学习委员:按照老师规定的时间,负责教学班作业、教学资料的收发,与教学班任课教师经常联系,及时反馈作业完成情况,定期召开班内组长会议。

  3.劳动委员:安排课间值日、清洁卫生等常规工作,安排好上午第四节课后的教室卫生保洁。

  4.纪律委员:负责每节课的考勤、请假、纪律管理,及时将缺勤学生名单上报给德育处和各小组长,由各组长反馈给行政班班主任。

  5.电教员:帮助任课教师做好课前准备,做好上午和下午最后一节课的多媒体、投影、电脑关闭与维护等工作。

  6.组长:收发作业、反馈教学班情况,负责各自行政班同学的考勤,填写作业收发登记表,按规定时间,在不走班的课间,将各自行政班的同学作业收齐,交学习委员统一送往任课教师办公室。

  (三)对学生的要求

  1.认真按照课时计划做好自己的课前准备工作,做到走班时清理好自己的课桌桌面保持干净,为其他走班同学提供方便,贵重物品不滞留在教室内。

  2.课前迅速集合,上下楼道靠右,上楼的同学谦让下楼的同学,有秩序地进入选课教室,不在教室、走廊内喧哗打闹,保持走班时间校园的安静。

  3.进入教室后按固定座次快速入座,为上课做好准备;待同学坐定后,纪律委员按固定位置进行点名,上课前向班主任报告并做好记录。

  4.一次性带齐上课所需的物品(课本、教辅资料、笔记本、作业纸及钢笔等文具),不在走班期间,来回往返于自己的行政班教室放拿上课物品。

  5.学习时,应遵守课堂教学纪律,并服从老师的管理;认真回答老师的提问和布置的课堂训练,积极配合老师的教学活动,大胆提问不随意打断老师的讲解。

  6.配合教学班班干部,做好值日、按时上交作业等教学班班级工作;双休日作业,务必在周一上课前上交给各自的小组长,组长填写作业收发登记表,及时向行政班班主任反馈。

  7.升旗活动或课间操期间,在下课后应迅速跑至行政班集合区域,放下书包,整队跑步进场。

  8.眼保健操,学生在各自前一节教学班集中做操,由学生会进行考评,每月汇总一次。

  9.保持个人良好形象,爱护教室的物品,保持教室整洁。

  10.严禁旷课,杜绝迟到、早退现象,有事必须向班主任、任课教师请假。

  (四)请假程序

  1.学生请假,应事先填写请假条,说明请假的原因和时间,请病假需有校医务室或医院有效证明。请事假要有充足理由,一般应从严掌握。

  2.请假条填好后,交行政班班主任签署意见,并告知行政班纪律委员、本班各教学班组长做好登记,并送德育处办理有关手续,请假结束后返校时在门卫处销假。

  3.各教学班组长应及时把本行政班学生请假情况告知教学班科任老师。教学科任老师一旦发现学生缺勤,应及时了解学生去向。

  (五)绩效考评

  1.学校将根据考勤、纪律、卫生和作业收发情况,对教学班进行期中、期末两次综合考评,作为教师教学绩效考核的一个参数。

  2.对于各教学班隶属相应行政班的学生,在走班上课期间出现无故旷缺课、迟到及其违规违纪等情况,学校根据相关规定将给予处分,结果与所隶属的行政班考核挂钩;对于走班科目,各教学班学生在竞赛获奖或其它加分项目,也将计入各自隶属的行政班考核序列之中。

  3.其它相关考核,参照“文明班级”考核规定执行,未及事项另行文告。

  

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2016.12修订

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